viernes, 30 de enero de 2015

DÍA DE LA PAZ

Papás nuestro cole colabora con ayuda en acción y su programa educativo de sensibilización social. Por ello para el día de la paz hemos trabajado a partir de una propuesta de esta asociación que nos ha parecido muy bonita e interesante.
En clase hemos trabajado el cuento  " Una grieta en el muro"
Ficha-una-grieta-en-el-muro
Pinchar para acceder al cuento

A partir de aquí han surgido numerosas actividades en clase relacionadas con el cuento y el día de la paz.

Elaboración de instrumentos con material reciclado en clase y trabajamos cualidades musicales como fuerte-flojo; el silencio.



Elaboramos instrumentos en casa con los papás . Aquí hay alguno de ellos:





 Y todos juntos hicimos un concierto:

  video
Después los sacamos al patio y, junto con los instrumentos que habían traído todos los niños del cole formamos nuestro "muro de los instrumentos".


Realizamos manulidades para hacer una paloma de la paz individual y otra gigante entre todos los niños del cole.

lunes, 12 de enero de 2015

TRABAJAMOS LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

Esta semana, con ayuda de los bloques lógicos hemos trabajado las formas geométricas.

Primero las hemos trabajado con el tacto... que mejor forma de ver las cosas que con nuestras manos. Y para ello les he pedido que manipularan las diferentes formas pero con los ojos cerrados.
A la vez que las tocaban verbalizaban características que sentían de estos objetos y les poníamos nombre.



Trabajar el sentido del tacto es muy importante a esta edad, a través de las manipulaciones es como se va formando el pensamiento abstracto en la mente

Después propuse en juego. Les iba a esconder dentro de una caja una de las formas geométricas, y ellos tocándola tenían que decir si era un círculo, un cuadrado o un triángulo.



JUEGO PARA LOS RINCONES DE ASOCIACIÓN DE FORMAS:

Posteriormente apareció en una de las propuestas de rincón un juego de asociación de formas geométricas.





TRABAJO PARA LOS PAPIS:
Ahora papis vosotros también nos podéis ayudar desde casa a trabajar estos conceptos. Es tan sencillo como ir dando nombre a las formas que tienen los objetos cotidianos. Así ellos van viendo que estas formas no son una cosa aislada, sino que están en los objetos que ellos utilizan.Y les hace muchísima ilusión ver cosas de las cuales pueden nombrar la forma.
ES IMPORTANTE QUE NO LO LLAMEMOS A UNA ESFERA CÍRCULO. Las pelotas no les podemos decir que tienen forma de círculo, recordar que debe ser plano, sino confundimos a los niños con las cosas con volumen.